Este texto e resultado das pesquisas que venho desenvolvendo referente as politicas de instrucao publica elementar no Brasil Imperial, apos o Ato Adicional de 1834. Os estudos tem mostrado que as provincias utilizaram-se de varios instrumentos para controlar de perto o trabalho dos professores. Entre eles ganham destaque os regulamentos de instrucao publica (legislacao educacional), que passaram a ser elaborados apos a descentralizacao de 1834. Nesse sentido, o objetivo central deste estudo e compreender as acoes do Estado no que se refere ao professor. Quais as iniciativas em relacao a formacao? Quais os incentivos salariais? E qual o papel do professorado em relacao a organizacao da sociedade?
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André Paulo Castanha (2006) studied this question.
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