Answers are grounded in this paper and cite their sources.
В статье рассматриваются способы языкового выражения и контекстуального переосмысления понятий добра и зла в романе Мэри Шелли «Франкенштейн, или Современный Прометей». Материалом исследования служит английский текст редакции 1831 года. На основе контекстуально-семантического и лексико-стилистического анализа рассматриваются лексемы good, evil, benevolent, virtuous, fiend, monster и creature, а также их участие в формировании нравственной оценки персонажей. Показано, что положительная и отрицательная оценочность не закреплена за героями однозначно: значение лексических единиц меняется в зависимости от говорящего, повествовательной ситуации и соотношения внешнего облика, намерений и поступков. Особое внимание уделяется самоописанию создания, в котором добродетель противопоставлена переживаемому страданию, и финальной инверсии привычной оппозиции добра и зла. Сделан вывод, что роман не отменяет моральной ответственности персонажей, но показывает недостаточность упрощённого деления на безусловно добрых и безусловно злых.
No takes yet. Share an insight, caveat, or question.
Икромова et al. (2026) studied this question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: