Digital Da'wah and Islamic Identity Formation Among Young Muslims in Indonesia

This article examines the role of digital da’wah in the process of Islamic identity formation among young Muslims in Indonesia. It uses a critical literature review and qualitative thematic synthesis of selected academic publications. The analysis is organised around three analytical dimensions cognitive affiliation, ritual practice, and value commitment and considers three interpretive mechanisms: algorithmic enculturation, religious performativity, and negotiation of religious authority. The literature discussed in the article more consistently documents expanded access to religious knowledge, audience engagement, and changing patterns of religious authority than it demonstrates sustained changes in individual identity or ritual behaviour. Findings concerning value commitment are mixed and context-dependent. Accordingly, the proposed model is presented as a conceptual interpretation of the literature rather than a tested causal explanation. The article contributes an analytical framework for distinguishing evidence of access and engagement from evidence directly concerning identity formation, and highlights the importance of religious digital literacy and offline religious communities as contexts for further empirical study. Artikel ini mengkaji peran dakwah digital dalam proses pembentukan identitas keislaman generasi muda Muslim di Indonesia. Penelitian menggunakan tinjauan literatur kritis dan sintesis tematik kualitatif atas publikasi akademik terpilih. Analisis disusun berdasarkan tiga dimensi analitis afiliasi kognitif, praktik ritual, dan komitmen nilai serta membahas tiga mekanisme interpretatif, yaitu enkulturasi algoritmik, performativitas religius, dan negosiasi otoritas keagamaan. Literatur yang dibahas dalam artikel ini lebih konsisten mendokumentasikan perluasan akses terhadap pengetahuan agama, keterlibatan audiens, dan perubahan pola otoritas keagamaan daripada membuktikan perubahan identitas individu atau perilaku ritual yang berkelanjutan. Temuan mengenai komitmen nilai beragam dan bergantung pada konteks. Oleh karena itu, model yang diajukan merupakan interpretasi konseptual atas literatur, bukan penjelasan kausal yang telah diuji. Artikel ini menawarkan kerangka analitis untuk membedakan bukti mengenai akses dan keterlibatan dari bukti yang secara langsung membahas pembentukan identitas, serta menempatkan literasi digital keagamaan dan komunitas keagamaan luring sebagai konteks yang perlu diteliti lebih lanjut.