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In der heutigen Bildung wächst das Bewusstsein für die Bedeutung effektiver schulischer Führung. Darüber hinaus lässt sich feststellen, dass nur wenig unternommen wird, um die Vorbereitung von Schulleitern auf diese kritische Führungsrolle zu verbessern. Dieser Artikel untersucht Verhaltensweisen, die effektive Führung ausmachen, und schlägt vor, dass Mentoring in Kombination mit Kreativität das Potenzial hat, sich positiv auf Führungsstile auszuwirken.
Casavant et al. (Sun,) untersuchten diese Frage.