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Cette recherche a utilisé un cadre de capacités et de bienveillance pour examiner 2 caractéristiques (orientation vers l'apprentissage et propensity à faire confiance) potentiellement associées aux attitudes et aux réponses d'un cadet au changement organisationnel. La recherche a formulé l'hypothèse que les cadets ayant une forte orientation vers l'apprentissage et une forte propension à faire confiance aux autres auront une attitude envers le changement significativement plus positive que les autres individus, même en contrôlant la résistance dispositionnelle générale du cadet au changement. Les résultats ont confirmé l'hypothèse concernant l'orientation vers l'apprentissage mais pas la confiance. La discussion s'est concentrée sur la manière dont les organisations, en identifiant les facteurs associés à l'orientation dispositionnelle d'une personne, peuvent finalement développer de meilleures interventions pour influencer les réponses au changement et augmenter l'efficacité globale des initiatives de changement.
Donald J. Campbell (Sun,) a étudié cette question.
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