Key points are not available for this paper at this time.
In der Studie werden Regressionsmodelle mit einer Gleichung eingesetzt, um die Wechselwirkungen zwischen Rasse und Geschlecht von Schülern und Lehrern in Wirtschaftskursen an Gymnasien zu schätzen. Es wurden keine Hinweise auf einen Role-Model-Effekt des Geschlechts gefunden, jedoch gibt es Hinweise auf Effekte für afroamerikanische Schüler.
Mark O. Evans (Mo.) untersuchte diese Frage.