Das Wiederdenken der Wiederverwendung elektronischer Ressourcen: Kontexte, Macht und Informationskompetenz. Kommentar von Martin Oliver zu Littlejohn, A. (2003) Wiederverwendung von Online-Ressourcen, Kapitel 16: Die Identifizierung der Komplexität von Faktoren beim Teilen und der Wiederverwendung von Ressourcen, von Carmel McNaught

Dieses Papier ist eine Antwort auf Kapitel 16 von McNaught (2003) und Kapitel 18 von Littlejohn (2003a), aus 'Wiederverwendung von Online-Ressourcen: ein nachhaltiger Ansatz für E-Learning' (Littlejohn, 2003b). Diese beiden Kapitel werden kurz zusammengefasst, und die Punkte, die jedes Kapitel anspricht, werden untersucht und hinterfragt. Daraus folgend werden die Vorschläge innerhalb dieser beiden Kapitel im Hinblick auf Fragen der Informationskompetenz und der Ausübung von Macht neu formuliert. Diese Analyse legt nahe, dass, obwohl diese Kapitel möglicherweise einen wichtigen Beitrag zum Verständnis des Wiederverwendungsprozesses leisten, sie Fragen zu Wissenschaftlichkeit, Weisheit und persönlicher Entwicklung vernachlässigen; sie verschleiern auch die Wege, wie die Wiederverwendung dazu dienen kann, die Position von Lerntechnologen zu stärken und gleichzeitig Akademiker zu marginalisieren. Herausgeber: Allison Littlejohn und Simon Buckingham Shum.