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Die Aufzeichnungen der College-Basketballmannschaften wurden verwendet, um die Auswirkungen von Trainerwechseln und der Dauer der Traineranstellung auf die Teameffektivität zu untersuchen. Der Trainerwechsel und die Teameffektivität standen in einem umgekehrten Verhältnis zueinander, jedoch hing dieses Verhältnis von der Teamleistung vor dem Wechsel ab. Dies führte zu dem Schluss, dass Trainerwechsel die Leistung nicht beeinflussen. Die Daten legen jedoch nahe, dass die Dauer der Traineranstellung eine signifikante Variable ist, die die Teamleistung beeinflusst. Die Beziehung ist kurvilinear: Je länger die Traineranstellung, desto größer der Teamerfolg, aber nach einer bestimmten Zeitspanne (ungefähr dreizehn Jahre) beginnt die Teameffektivität zu sinken.
Eitzen et al. (Wed,) untersuchten diese Frage.