Die Lokalisierung von Erfahrungen von Frauen in der Wissenschaft: Multilevel-Faktoren im arabischen Nahen Osten und Nordafrika

ZusammenfassungDieser Artikel untersucht die lokalisierten Erfahrungen von Frauen in der Hochschulbildung im unterforschten Kontext des arabischen Nahen Ostens und Nordafrikas. Unsere Hauptforschungsfragen sind: Wie ist der aktuelle Status akademischer Frauen zwischen und innerhalb der Länder dieser Region? Wie können Personalressourcen eine Entwicklungsrolle für Frauen in akademischen Institutionen sowie für die Region im Allgemeinen spielen? Wir verwenden in dieser Studie ein zweigeteiltes Forschungsdesign. Zuerst entwickeln wir durch eine kritische Überprüfung der Literatur ein regional relevantes makroökonomisches hypothetisches Modell, um eine genderbezogene Perspektive auf Frauen am Arbeitsplatz zu lokalisieren. Zweitens führen wir eine fokussierte empirische Untersuchung öffentlich verfügbarer Universitätsdaten durch, um die: (1) Vertretung von Frauen über verschiedene Ränge hinweg und (2) spezifische Inhalte relevanter Personalrichtlinien zu dokumentieren. Auf der Grundlage dieser Daten schlagen wir ein umfassenderes multilevel hypothetisches Modell vor, zu dem wir eine kritische Diskussion und Richtungen für zukünftige Forschung zu Geschlecht, Personalmanagement und regionaler Entwicklung im weiteren Sinne anstoßen. Schlüsselwörter:: Wissenschaft, Arabischer Naher Osten und Nordafrika, Entwicklung, Geschlecht, Personalressourcen, islamische familienfreundliche Politiken, Universitäten. DanksagungenWir möchten der Middle East Research Competition für die Finanzierung dieses Forschungsprojekts danken.