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Diese Arbeit überprüft Beweise für Gruppen- und organisationale Lernkurven und untersucht, ob es Hinweise auf das Vorhandensein einer System-Lernkurve auf der Ebene der Gruppe oder Organisation gibt, die sich von den Lernkurven einzelner Mitglieder unterscheidet. Es wird auch untersucht, inwieweit Gruppen- oder organisationale Lernkurven durch das Lernen aus den Erfahrungen anderer Gruppen oder Organisationen in der Umgebung der Fokus-Einheit erklärt werden können. Eigenschaften von Gruppen- und organisationalen Lernkurven werden beschrieben.
Linda Argote (Mon,) hat diese Frage untersucht.