Lebensverlängerung mit Behinderung für die Älteren, Stadt São Paulo, Brasilien, 2000: Geschlechter- und Bildungsunterschiede

Es gibt Hinweise darauf, dass die 'Gesundheitslebensdauer' (erwartete Anzahl an Jahren, die in Gesundheit gelebt werden) je nach sozioökonomischem Status variiert. Die Zeit, die in Gesundheit oder Behinderung verbracht wird, spielt eine entscheidende Rolle bei der Inanspruchnahme von Gesundheitsdiensten. Ziel dieser Studie war es, die 'Lebensdauer mit Behinderung' nach Alter, Geschlecht und Bildungsstand für die ältere Bevölkerung der Stadt São Paulo, Brasilien, im Jahr 2000 zu schätzen. Die Daten stammen aus der SABE-Datenbank, Bevölkerungszählungen und Sterbestatistiken (SEADE-Stiftung). Die Lebensdauer mit Behinderung wurde anhand der aktuellen Sterbewahrscheinlichkeit und der Prävalenz von Behinderung nach Bildungsniveau mit der Sullivan-Methode berechnet. Die Prävalenz von Behinderung nahm mit dem Alter zu, bei beiden Geschlechtern und beiden untersuchten Bildungsniveaus. Männer wiesen allgemein eine niedrigere Prävalenz von Behinderung auf, während Personen mit geringerem Bildungsstand eine höhere Prävalenz von Behinderung zeigten. In Bezug auf die Lebenserwartung konnten Frauen erwarten, länger zu leben als Männer, mit und ohne Behinderung. Bei beiden Geschlechtern nahm der Anteil der Lebenserwartung, der mit Behinderung gelebt wurde, mit steigendem Bildungsniveau ab. Mit steigendem Bildungsniveau nahmen die Geschlechterunterschiede im Prozentsatz der verbleibenden Jahre, die mit Behinderung gelebt werden sollen, für die meisten Altersgruppen zu. Schließlich nahm der Prozentsatz der verbleibenden Jahre, die mit Behinderung gelebt werden, mit dem Alter für Männer und Frauen zu, mit Ausnahme von Männern mit hohem Bildungsstand im Alter von 70-75 und 75-80. Die Ergebnisse können als Leitfaden für öffentliche Politiken im Land dienen, da Gesundheitsprobleme, mit denen ältere Menschen konfrontiert sind, wie Behinderung, das Ergebnis einer Reihe von Erfahrungen in ihrem Leben sind, wie z. B. Gesundheitsversorgung, Wohnverhältnisse, Hygienepraktiken und Bildung. Bildung beeinflusst Gesundheitsverhalten und steht bis zu einem gewissen Grad im Zusammenhang mit all diesen Faktoren. Daher können Verbesserungen in der Bildung für Benachteiligte die Gesundheit verbessern.