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La campagne de rectification de 1957 a engendré un débat animé sur le socialisme chinois. Ce débat contenait trois perspectives analytiquement distinctes sur l'intellectuel, chacune correspondant à une vision spécifique du développement socialiste. La perspective du « législateur », défendue par des étudiants universitaires, exigeait pour les intellectuels le droit de contribuer à définir le socialisme. Des intellectuels de premier plan ont soutenu la vision du « réformateur », qui soutenait que les intellectuels étaient essentiels pour améliorer la gouvernance sous le Parti communiste chinois. L'idéal « rouge et expert » de l'État exigeait le dévouement des intellectuels à la classe ouvrière et l'accélération de la formation professionnelle pour les membres de cette classe. Ces perspectives ont respectivement promu un chemin de développement moderniste, traditionaliste et à la limite gramscienne—aucun de ces chemins n'ayant été adopté par le régime de Mao ou les directions post-Mao. La récupération de ces visions enrichit notre compréhension du socialisme chinois ; elles offrent des contrastes puissants aux extrêmes d'un maoïsme ultérieur ainsi qu'aux inégalités croissantes actuelles, à la corruption officielle et aux abus.
U Eddy (2013) a étudié cette question.
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