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Das Verständnis für das Bewusstsein von Jugendlichen hinsichtlich des Klimawandels (CCC) könnte eine Schlüsselstrategie für den Aufbau einer Bürgerschaft sein, die Maßnahmen zum Klimawandel unterstützt, da Jugendliche wahrscheinlicher weniger von ideologischer Polarisierung beeinflusst werden als Erwachsene. Frühere Forschungen zeigen, dass Klimabildung das Bewusstsein bei Jugendlichen fördern kann, aber auch andere Faktoren wie Gruppenzwang wichtig sein können. Wir untersuchten die Beziehungen zwischen CCC, der Akzeptanz der anthropogenen globalen Erwärmung (AGW), dem wahrgenommenen Akzeptanzniveau unter Freunden und Familie sowie der Häufigkeit der Diskussion über das Thema unter 426 Mittelschülern in North Carolina, USA, und entwickelten ein neuartiges Instrument zur Messung dieser Konstrukte. Die Akzeptanz von AGW hatte die stärkste Assoziation mit CCC. Die Häufigkeit der Diskussionen mit Freunden und Familie war der zweithöchste Prädiktor. Das wahrgenommene Akzeptanzniveau unter Familie und Freunden war der dritthöchste Prädiktor. Die Ergebnisse der Modellauswahl deuten darauf hin, dass die Familie in dieser Studie mehr Einfluss hatte als Freunde. Mädchen schätzten den Klimawandel als ein höheres Risiko ein als Jungen. Neben dem Aufbau der Akzeptanz von AGW kann die Nutzung von Diskussionen mit Gleichaltrigen und insbesondere der Familie dazu beitragen, das Bewusstsein für den Klimawandel bei zukünftigen Generationen zu fördern.
Stevenson et al. (Fri,) untersuchten diese Frage.
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