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Negative und traumatische Erfahrungen in der Kindheit werden mit einer Reihe von Symptomen, einschließlich Dissoziation, in Verbindung gebracht. Wir geben einen Überblick über die theoretische und wissenschaftliche Literatur zu den Zusammenhängen zwischen vorausgehenden Traumata und Dissoziation. Darüber hinaus erörtern wir die Auswirkungen von gestörten Bindungen und Dissoziation auf die emotionale, kognitive und neurobiologische Entwicklung. In Behandlungs- und Forschungsumgebungen kann eine hohe Dissoziation und ihre komorbiden Bedingungen die Bindung beeinträchtigen und die Behandlungsergebnisse verändern, weshalb es entscheidend ist, dass Psychologen und Forscher Methoden zur Bewertung, Behandlung und Untersuchung von Dissoziation verstehen. Wir überprüfen die Bewertung und Behandlung dissoziativer Zustände, einschließlich des dissoziativen Subtyps der posttraumatischen Belastungsstörung und der dissoziativen Störungen. Schließlich heben wir Bereiche für zukünftige Forschung hervor.
Bailey et al. (Mon,) haben diese Frage untersucht.
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