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ZUSAMMENFASSUNG Wir präsentieren einen Fall für das Lehren von Datenanalytikfähigkeiten in Prüfungs- und/oder forensischen Buchhaltungsklassen unter Verwendung von ACL Analytics. Wir führen betrügerische Transaktionen in einen bestehenden Datensatz ein und bitten die Studierenden, ACL Analytics zu verwenden, um diese betrügerischen Transaktionen zu identifizieren. Der Fall kann auch in anderen Buchhaltungsklassen verwendet werden. Wir bieten Ideen und Anweisungen, wie Professoren die Aufgaben an ihre Bedürfnisse anpassen können. Der Fall bietet den Studierenden die Möglichkeit, an aktiven Lerneinheiten teilzunehmen, die eigenständiges Lernen und die Nutzung von Analysesoftware erfordern. Die Studierenden waren wirklich am Lernprozess beteiligt und empfahlen den Fall als Lernaufgaben für nachfolgende Klassen. Datenverfügbarkeit: Bitte senden Sie eine E-Mail an den korrespondierenden Autor.
Weirich et al. (Fr,) haben diese Frage untersucht.