Entdeckendes Lernen: Inkuiry und deren Beitrag zur Stärkung der Unterrichtsqualität an Grundschulen

Konventionelle und monotone Lehrmodelle, die oft im Unterrichtsprozess auftreten, erfordern ein ernsthaftes Handeln der Stakeholder sowohl auf makro- als auch auf mikroebene, insbesondere für die Lehrer, die direkt im Unterrichtsprozess tätig sind. Lehrer müssen sich bewusst sein, dass die Schüler im Grunde genommen unterschiedliche Lernvariationen haben, die nicht auf die gleiche Weise behandelt werden können. Lernmodelle, die von den Lehrern verstanden werden sollten, um einen meisterhaften Lernprozess zu schaffen, der die Lernsituation von passiv zu aktiv und reaktiv für die Schüler verändern kann.