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Les objectifs de cette étude étaient (1) de produire une application de laboratoire virtuel pour l'apprentissage productif professionnel en appliquant la technologie de la réalité augmentée ; (2) d'examiner la validité de l'application développée du point de vue du développement des médias et des matériaux d'apprentissage productif. La méthode utilisée dans cette étude était la recherche et développement avec le modèle en cascade. Les étapes de développement comprenaient l'analyse des besoins, la conception, la mise en œuvre et les tests du système. Le résultat du développement était l'application d'apprentissage appelée AugWare, fonctionnant sur un smartphone Android. L'application était équipée de fonctionnalités de matériels d'apprentissage, de simulation et d'évaluation. Les résultats de validation par des experts en médias à travers un questionnaire d'évaluation composé de 32 items ont révélé que le score final moyen était de 84, catégorisé comme très approprié. Dans l'évaluation des experts en contenu, les résultats de l'évaluation par le validateur à travers un questionnaire contenant 30 items ont montré que le score final était très approprié avec un score de 89.
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Pratama Benny Herlandy
Universitas Muhammadiyah Riau
Januar Al Amien
Universitas Muhammadiyah Jember
Pahmi Pahmi
Universitas Muhammadiyah Riau
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Universitas Muhammadiyah Riau
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Herlandy et al. (Mardi,) ont étudié cette question.
synapsesocial.com/papers/6a23a59055bd20cf6fa614d3 — DOI: https://doi.org/10.21831/jptk.v25i2.26504