Key points are not available for this paper at this time.
Als Kliniker kombinierst du oft die Narrative der Patienten mit den Testergebnissen, um ein kohärentes Bild zu erhalten und dann einen Weg nach vorne zu entscheiden. Als Pädagoge kombinierst du wahrscheinlich auch verschiedene Informationen von deinen Lernenden, um das beste Feedback, Urteil oder Beaufsichtigungsplan zu entwickeln. Genau das tun Forscher, wenn sie gemischte Methodenforschung betreiben: qualitative und quantitative Daten werden typischerweise zusammengebracht, um verschiedene Erkenntnisse zu bieten, die mit einer einzigen Daten- und Analysemethode nicht erreicht werden könnten. Gemischte Methodenforschung hat viel für den klinischen Lehrer zu bieten, kann jedoch komplexere Studienentwürfe erfordern als andere Forschungsarten. Daher zielt dieser Artikel darauf ab, die verschiedenen Entwürfe der gemischten Methodenforschung sowie die Chancen und Herausforderungen, die sie bietet, hervorzuheben, um Forscher zu unterstützen, die möglicherweise ihre erste Studie zur gemischten Methodenforschung durchführen möchten.
Kajamaa et al. (Mon,) haben diese Frage untersucht.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: