Tester certaines relations attribution-émotion en République Populaire de Chine.

Nous avons mené une étude par questionnaire pour tester la généralité des relations attribution-émotion chez des individus en République Populaire de Chine. Des répliques des résultats précédents d'études menées avec des sujets américains ont été rapportées : (a) Un effort élevé et le succès ont amélioré les évaluations interpersonnelles lorsque des informations sur l'aptitude, l'effort et le résultat étaient fournies ; (b) des communications affectives de pitié, de colère et de culpabilité ont respectivement été utilisées pour inférer une faible aptitude, un manque d'effort, et un enseignant comme causes d'échec ; (c) les niveaux d'effort et d'aptitude ont été inférés de la présence ou de l'absence de réactions de colère ; et (d) des causes contrôlables d'un contrat social rompu devaient entraîner de la colère chez les autres. Les répondants chinois et américains ont également indiqué quelles situations susciteraient les affects de colère, de culpabilité, de pitié, de fierté et de honte. Nous n'avons trouvé aucune preuve concernant la caractérisation des Chinois comme (a) mettant l'accent sur l'effort plutôt que sur l'aptitude comme cause des résultats d'accomplissement ou (b) dévaluant l'importance de l'accomplissement personnel et soulignant les objectifs et réalisations de groupe.