Untersuchung der Nutzung digitaler Technologie im Übergang zur Elternschaft: Qualitative Studie

HINTERGRUND: Der Übergang zur Elternschaft – das heißt die Reise von der Empfängnis über die Schwangerschaft bis zu den postpartalen Phasen – ist eine der emotionalsten und informationsintensivsten Zeiten für Individuen und Familien. Während es bereits eine wachsende Anzahl an Literatur zur Nutzung und den Auswirkungen digitaler Technologien auf die Informationsverhalten von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen gibt, ist die persönliche Nutzung digitaler Technologien während des Übergangs zur Elternschaft und zur Unterstützung von Säuglingen bis 2 Jahren relativ wenig untersucht. ZIEL: Ziel dieser Studie war es, unser Verständnis dafür zu vertiefen, wie digitale Technologien zur Erfahrung des Übergangs zur Elternschaft beitragen, insbesondere welche Rolle diese Technologien bei der Organisation und Strukturierung aufkommender Schwangerschafts- und frühen Elternschaftspraktiken spielen. METHODEN: Eine qualitative beschreibende Studie wurde durchgeführt, um die Erfahrungen neuer Eltern mit der Nutzung digitaler Technologie während 4 Phasen – pränatal, Schwangerschaft, Geburt und postpartal – ihres Übergangs zur Elternschaft zu verstehen. Eine gezielte Stichprobenstrategie wurde unter Verwendung von Schneeball-Sampling-Techniken implementiert, um Teilnehmer zu rekrutieren, die innerhalb der letzten 24 Monate Eltern geworden sind. Fokusgruppen und Anschlussinterviews wurden mit halbstrukturierten Interviewleitfäden durchgeführt, die nach den Arten und der Nutzung von Technologien für die Gesundheit von sich selbst und der Familie fragten. Transkribierte Audioaufnahmen wurden thematisch analysiert. ERGEBNISSE: Insgesamt wurden 10 Fokusgruppen und 3 Einzelinterviews mit 26 Teilnehmern abgeschlossen. Obwohl die Rekrutierungsmaßnahmen Eltern aller Geschlechter und sexuellen Orientierungen ansprachen, identifizierten sich alle Teilnehmer als heterosexuelle Frauen. Die Teilnehmer berichteten von einem umfangreichen Einsatz digitaler Technologien zur Steuerung der Fruchtbarkeit (z. B. Ovulationszeitpunkt), zur Informationssuche über die Entwicklung ihres Fötus, zur Vorbereitung auf Geburt und Entbindung sowie zur Suche nach einem Gefühl von Gemeinschaft während der postpartalen Phase. Die Teilnehmer äußerten ihren Bedarf an diesen Technologien, um den täglichen Anforderungen der Vorbereitung auf und der Ausübung von Elternschaft gerecht zu werden, äußerten jedoch Bedenken hinsichtlich ihrer persönlichen Nutzungsmuster und der potenziell negativen Auswirkungen ihrer Nutzung. Die 3 aus den Daten generierten Themen umfassten: "Ist das normal; passiert dir das auch?!", "Habe ich einen Herzinfarkt; was ist das?", und "Jeder kann alles auf Wikipedia stellen": Management der negativen Auswirkungen digitaler Informationen. SCHLUSSFOLGERUNGEN: Digitale Technologien wurden von Müttern genutzt, um Menstruationszyklen während der Empfängnis zu verfolgen; um eine Schwangerschaft während der pränatalen Phase zu überwachen, zu dokumentieren und bekanntzugeben; um sich auf die Entbindung während der Geburtsphase vorzubereiten; und um den Babys beim Schlafen zu helfen, ihre Geburt zu dokumentieren/bekanntzugeben und auf Ressourcen zur Elternschaft zuzugreifen während der postpartalen Phase. Mütter nutzten digitale Technologien, um sich zu beruhigen, dass ihre Erfahrungen normal waren oder um Hilfe zu suchen, wenn sie abnormal waren. Digitale Technologien boten Müttern bequeme Mittel, um Gesundheitsinformationen aus verschiedenen Quellen zuzugreifen, jedoch waren Mütter besorgt über die Glaubwürdigkeit und Vertrauenswürdigkeit der Informationen, die sie abriefen. Weitere Forschung sollte sich damit befassen, wie Männer und Väter digitale Technologien während ihres Übergangs zur Elternschaft nutzen. Darüber hinaus sollte weitere Forschung kritisch untersuchen, wie der ständige Zugang zu Informationen die wahrgenommene Notwendigkeit zur Selbstüberwachung von Müttern beeinflusst und die unbeabsichtigten Gesundheitsfolgen ständiger Überwachung für neue Eltern besser verstehen.