Mathematik mit mobilen Geräten und dem Ansatz der Realistischen Mathematischen Bildung (RME) im Kindergarten unterrichten

Heutzutage sind smarte mobile Geräte wie Tablets und begleitende Apps Teil des täglichen Lebens von kleinen Kindern. In der frühkindlichen Bildung können gut gestaltete digitale Bildungsaktivitäten ein mächtiges Bildungswerkzeug für effizientes und effektives Lernen werden. Diese Werkzeuge ermöglichen es Kindern, neue Lernplattformen zu nutzen und neues Wissen durch Aktivitäten zu erwerben, die mit ihren unmittelbaren Interessen und realen Szenarien in Lernbereichen wie Mathematik verbunden sind. Am Lehrstuhl für Vorschulbildung der Universität Kreta wurde in den letzten Jahren systematische Forschung betrieben, um zu untersuchen, ob es überzeugende Vorteile gibt, tabletartige Geräte in der frühkindlichen Bildung zu verwenden, um Vorschläge zur Lehrreform zur Implementierung der Realistischen Mathematischen Bildung in Kindergartenklassen umzusetzen. Die Ergebnisse schlagen die Integration von mobilen Geräten vor, die entwicklungsangepasste Apps verwenden, in Kindergartenklassen. Diese Apps basieren auf den drei Ebenen der Realistischen Mathematischen Bildung (RME) und zielen auf grundlegende mathematische Konzepte für die Vorschulstufe ab.