L'effet du modèle d'enquête sur les compétences du processus scientifique et les résultats d'apprentissage

Cette recherche est menée sur la base de la vue selon laquelle l'IPA est étudiée non seulement comme un produit mais aussi comme un processus utilisant un modèle d'enquête. L'objectif de cette étude est de déterminer l'efficacité des résultats d'apprentissage du modèle d'apprentissage par enquête. La méthode de recherche utilisée était l'analyse quantitative. Les résultats ont montré que le modèle d'enquête avait un impact significatif sur les compétences du processus scientifique et les résultats d'apprentissage des apprenants.