Modèle de conception d’enseignement du cours d’esthétique des ponts face au développement durable des paysages écologiques

Au cours des dernières années, la construction écologique de ponts a progressivement commencé à apparaître dans les villes, et cette tendance est propice au développement durable des ponts urbains et à un environnement écologique, favorisant le développement d'industries émergentes autour des villes et dynamisant l'économie urbaine. La conception esthétique écologique des ponts ne peut être dissociée de l'esthétique écologique, et la relation entre ces deux facteurs est complémentaire et indissociable. Cet article se concentre sur la relation entre l’enseignement d’un cours de conception esthétique de pont et le développement durable des paysages écologiques. Sur la base d'un modèle d'apprentissage profond par hiérarchie d'impression visuelle et d'une analyse statistique d'un questionnaire, y compris des analyses de fiabilité et de validité, un modèle pédagogique pour la conception de systèmes de structures de ponts paysagers a été construit. Les systèmes de structures de ponts paysagers combinent les dimensions de fonction, de forme, de mécanique et de culture, et le modèle de conception pédagogique des ponts paysagers doit inclure des étudiants non professionnels, des étudiants de licence, des étudiants de master et des diplômés travaillant dans des entreprises. Des investigations ont été menées sur le paysage des blocs urbains, le paysage de l’environnement aquatique, le paysage des jardins urbains et les ponts paysagers au sein des paysages naturels de montagne. Les résultats ont montré que : (1) l’influence et le rôle de l’esthétique paysagère liée à l’environnement aquatique et aux paysages de jardins urbains sont les plus importants ; (2) dans l’enseignement du cours d’esthétique des ponts, le développement écologique durable doit prendre en compte la valeur esthétique des ponts paysagers tout en garantissant la fonction et la sécurité ; et (3) pour les étudiants à différents stades d’apprentissage, le focus en termes d’éléments du système esthétique des ponts est différent. La configuration du paysage structurel du pont et l'esthétique écologique doivent être considérées ensemble lors de l'enseignement des cours de conception esthétique des ponts. Pour atteindre un tel objectif, les étudiants à différents niveaux doivent avoir une bonne compréhension du développement durable écologique et de l’esthétique des ponts.