Intentionale Funktion und Häufigkeit von Reporting-Verben in sechs Disziplinen: Eine Cluster-Analyse

Akademische Schriftsteller können ihre Einstellungen und Meinungen oder Haltungen durch sorgfältig ausgewählte Reporting-Verben vermitteln, die Quellen einführen und zitieren, während sie Perspektiven der Autoren ausdrücken. Da Reporting-Verben unterschiedliche Autorintentionen widerspiegeln, können sie in verschiedene Haltungsakte kategorisiert werden. Es gibt jedoch begrenzte Forschungen dazu, wie die Haltung von Reporting-Verben in verschiedenen Disziplinen variiert. In dieser Studie analysierten wir die Haltungen von Reporting-Verben in den Hintergrundabschnitten von 270 akademischen Artikeln aus sechs Disziplinen im Academic Journal Registers Corpus (AJRC) (Gray, 2011). Zwei Clusteranalysen ergaben drei Cluster von Reporting-Verbmuster basierend auf Akt-Typ und fünf Cluster basierend auf Haltungs-Typ. Die Verteilung dieser Cluster variierte zwischen den Disziplinen, wobei Angewandte Linguistik und Geschichte sowie Physik und Politikwissenschaft ähnliche Muster zeigten. Dieser Artikel wurde unter einer CC BY-Lizenz open access veröffentlicht: https://creativecommons.org/licences/by/4.0.