Implementierung eines Trainingsdesigns zur Verbesserung der Lehrerkompetenz basierend auf dem Google-Formular Journal Lehreragenda in SMPN 27 Pesawaran

Professionelle Lehrer sind die Hauptfaktoren für den Bildungserfolg. Ein Indikator für die professionelle Kompetenz von Lehrern ist die Fähigkeit, Lehr- und Lernprogramme unter Verwendung von Informationstechnologie zu verwalten. Die Realität der Lehrerprofessionalität im Lernprozess ist derzeit vielfältig, unter anderem ist es so, dass Lehrer nicht in der Lage sind, eine gute Leistung zu zeigen. Um die Lehrerleistung zu messen, erfolgt eine Aufsicht durch den Direktor als eine der Maßnahmen zur Überwachung und direkten Nachverfolgung der Lehrerleistung. Basierend auf den Erkenntnissen der Forscher ist bekannt, dass die Unfähigkeit der Lehrer, eine gute Leistung zu zeigen, durch den Mangel an Information, Design und Implementierung zur Verbesserung der professionellen Leistung von Lehrern beeinflusst wird, insbesondere in Bezug auf die Lehrkompetenzen basierend auf Google-Formularen. Aus diesem Grund ist eine Ausbildung zur Lehrerkompetenz erforderlich. Diese Forschung verwendet die Methode der systematischen Literaturübersicht (SLR). Bezüglich der Forschungsmethoden: "Literatur", was bedeutet, dass es sich um eine kritische Analyse der laufenden Forschung zu einem speziellen Thema oder in Form einer Frage zu einem Teil der Wissenschaft handelt. Sie hilft uns, einen Rahmen zusammenzustellen, der mit der Theorie, den Erkenntnissen und den Ergebnissen vorheriger Forschungen übereinstimmt, um die Problemformulierung in der Forschung, die wir durchführen, zu lösen. Die SLR-Methode wird verwendet, um alle verfügbaren Forschungen mit dem Themenbereich des interessierenden Phänomens zu identifizieren, zu überprüfen, zu bewerten und zu interpretieren, mit spezifischen relevanten Forschungsfragen. Mit der Anwendung der SLR-Methode kann eine systematische Überprüfung und Identifizierung von Zeitschriften durchgeführt werden. Die Ergebnisse, die die Forscher finden, sind im Grunde, dass Training eine Reihe von Maßnahmen ist, die leitet, führt und etwas entwickelt, das zuvor nicht bekannt war, um es einer Person bekannt zu machen. Die Hoffnung ist, dass das Training der auf Google-Formularen basierenden Lehrerkompetenzen die Lehrerleistung unterstützen kann, als treibende Kraft für die erfolgreiche Umsetzung des Lernens.