Dieser Artikel präsentiert eine umfassende Übersicht über psychosoziale Unterstützungsmodelle für Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS), die international umgesetzt wurden, mit dem Ziel, kontextuell angemessene Anpassungen für Vietnam vorzuschlagen. Eine systematische Überprüfung der wissenschaftlichen Literatur wurde unter Verwendung internationaler und nationaler Datenbanken durchgeführt, wobei der Fokus auf Modellen lag, die Interventionen, Gruppentherapie, Fähigkeitenstraining und Peer-Support umfassen. Die Ergebnisse zeigen eine Vielfalt psychosozialer Unterstützungsansätze und betonen die Wichtigkeit interdisziplinärer, gemeindeorientierter Modelle, die kulturell ansprechbar sind. In Vietnam bleiben die aktuellen Modelle fragmentiert und es fehlt an einem standardisierten Rahmen zur Bewertung der langfristigen Wirksamkeit. Dieses Papier schlägt mehrere Prinzipien für die Entwicklung effektiver Unterstützungsmodelle vor, einschließlich interdisziplinärer Integration, aktiver Elternbeteiligung, Einbeziehung von Mastertrainern und der Schaffung von Netzwerken für Gemeinschaftsunterstützung.
Ha Nguyen Thi (Thu,) hat diese Frage untersucht.
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