Städtische Jugendliche im Tschad stehen vor erheblichen Herausforderungen in Bezug auf die Identitätsbildung und das politische Engagement. Qualitative Forschungsmethoden wurden eingesetzt, darunter halbstrukturierte Interviews und Fokusgruppendiskussionen mit jungen Menschen in den großen Städten Tschads. Die Jugendlichen identifizierten drei zentrale Themen, die ihre Identität beeinflussen: kulturelles Erbe, Urbanisierungsdruck und sozioökonomische Ungleichheiten. Das politische Engagement variierte stark zwischen den Altersgruppen, wobei ein erheblicher Anteil (45%) der Teilnehmer niedrige politische Teilhabe angab. Zu den politischen Empfehlungen gehören die Entwicklung kulturell sensibler Jugendprogramme und Initiativen zur Bekämpfung sozioökonomischer Ungleichheiten in städtischen Gebieten. Gezielte Interventionen entwickeln, die Elemente des kulturellen Erbes in die Bürgererziehung integrieren, um das Engagement unter jungen Menschen zu fördern. Gemeinschaftsorientierte Projekte umsetzen, die sozioökonomische Ungleichheiten ansprechen.
Aboubakar et al. (Fri,) haben diese Frage untersucht.
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