Le développement durable dans le secteur de l'éducation au Sénégal est confronté à divers facteurs, notamment la rareté des ressources, des infrastructures inadéquates et des disparités socio-économiques. L'analyse s'appuiera sur la littérature existante, des interviews d'experts et une revue des politiques éducatives nationales, sans collecte de données empiriques. Le cadre identifie des domaines critiques à améliorer au sein de la structure de gouvernance éducative du Sénégal, en mettant l'accent sur la nécessité d'une cohérence politique entre les secteurs et la participation communautaire aux initiatives éducatives. Les recommandations incluent le développement de programmes de formation complets pour les enseignants afin de s'assurer qu'ils disposent des compétences pertinentes aux objectifs de développement durable, la promotion d'un financement gouvernemental accru pour les infrastructures éducatives dans les régions défavorisées, et le renforcement de la collaboration entre écoles, communautés et ONG.
Mamadou Ndoye (mercredi) a étudié cette question.