Predictors of Health Promoting Behaviors among Nursing Students: Digital Health Literacy and Attitude toward Internet Health Information

정보통신 기술의 발전과 디지털 사회로의 급속한 전환은 보건의료 분야에도 영향을 미쳐 스마트폰과 인터넷을 활용하여 건강정보에 쉽게 접근할 수 있게 되었다. 그러나 이러한 매체를 통한 건강정보들 중에는 전문적인 검증 없이 생성된 정보들이 상당수 존재하여 이용자가 정보의 정확성과 신뢰성을 스스로 판단하는 능력이 중요시되며, 인터넷을 통한 건강 정보 이용이 증가함에 따라 인터넷건강정보에 대한 개인의 인식과 태도가 강조되고 있다. 특히 간호대학생은 향후 환자에게 건강정보를 제공하고 건강행동을 지도하는 중요한 예비 보건의료인으로서 건강정보 활용 능력과 건강행동 실천역량이 요구되며, 변화하는 디지털 기반 보건의료 환경에서 디지털헬스리터러시 능력이 중요한 핵심역량으로 강조되고 있다. 이에 본 연구는 예비 보건의료인인 간호대학생을 대상으로 디지털헬스리터러시, 인터넷건강정보태도 및 건강증진행위 정도를 검토하고, 간호대학생의 건강증진행위에 미치는 영향 요인을 확인하고자 시도되었다. 본 연구의 대상자는 G시와 C도 소재 3개 대학교 간호학과에 재학중인 학생을 편의표집하였으며, G-power 프로그램을 이용하여 연구대상자 수를 산정한 후 총 150부를 최종분석에 포함하였다. 연구 결과, 간호대학생의 디지털헬스리터러시, 인터넷건강정보태도 및 건강증진행위는 모두 중간 수준 이상이었다. 그리고 디지털헬스 리터러시와 인터넷건강정보태도는 간호대학생의 건강증진행위에 영향을 미치는 유의한 변수임을 확인하였으며, 특히 인터넷건강정보태도는 건강증진행위에 상대적으로 더 큰 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 이는 건강정보를 이해하는 능력뿐만 아니라, 해당정보를 유용하고 신뢰하는 태도가 실제 건강증진 행동에 중요한 동기적 자원으로 작용함을 의미한다. 본 연구의 결과는 디지털 사회에서 건강증진 전략 수립 시, 인지적 역량과 태도적 요인을 함께 고려한 교육 및 정책이 필요함을 의미한다.