هدف البحث الى التعرف على اثر استخدام برنامج فى النشاط التمثيلى لتنمية بعض مهارات الاستماع فى اللغه العربية لدى اطفال الصفوف الاولى.اتخذ البحث المنهج التجريبى وقد تکونت عينة البحث التى استغرق 4 اسابيع من 80 طفل بروضة.النيل االرسميه حيث تم تقسيمهم الى مجموعة تجريبية وبلغ عددها 40 طفل ومجموعة ضابطه وبلغ عددها 40 طفل. توصلت نتائج البحث الى ان اطفال المجموعة التجريبيه تفوقت على اقرانها فى المجموعه الضابطة فى اختبار الاستماع البعدى. وانه يوجد فرق ذو دلاله احصائية بين متوسطى درجات المجموعه التجريبيه والضابطه لصالح المجموعه التجريبية کما اظهرت النتائج فاعلية استخدام برنامج فى النشاط التمثيلى فى تحسين مهارات الاستماع فى اللغه العربية لدى الاطفال. وفى ضوء نتائج البحث تم تقديم التوصيات واقتراحات للبحوث المستقبليه.
عثمان. et al. (Thu,) studied this question.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: