Personalisierte Erstellung von Lehrplänen zur physischen Grundbildung für die Förderung von Ingenieurtalenten

Key Points

• Ziel ist es, personalisierte Lehrpläne zur Verbesserung der physischen Grundbildung in der Ingenieurausbildung zu entwickeln und zu bewerten.
• Entwicklung von Lehrplänen zur physischen Grundbildung, die auf Ingenieure studierende zugeschnitten sind.
• Durchführung der Lehrpläne in einem kontrollierten Studienformat zur Bewertung der Wirksamkeit.
• Messung von Ergebnissen im Zusammenhang mit dem Engagement der Studierenden und dem Erwerb von Fähigkeiten.
• Die personalisierten Lehrpläne verbesserten die Werte der physischen Grundbildung um 30 % (p<0,01).
• Die Teilnehmer zeigten einen signifikanten Anstieg der Engagementlevels (HR 1,5, 95% CI 1,2-1,9, p=0,02).
• Die Raten des Fähigkeitserwerbs verbesserten sich deutlich, wobei 85 % der Teilnehmer die Kompetenzstandards erfüllten.