Freeze, R., Fuchs, D., Lutfiyya, Z. M., Trudel, L. E., Bartlett, N. A., Freeze, T. B., Stephenson, T., Matanga, Z., Taylor, A., Wells-Dyck, A., Reimer, K., Voutier, A. R., Desmarais, M-E., Kokorudz, S. & MacLoed, G. (2023). Transformative Inclusive Education. Un article de la revue Canadian Journal of Educational Administration and Policy / Revue canadienne en administration et politique de l’éducation (Numéro 208, 2026, p. 3-181) diffusée par la plateforme Érudit.
Natalie Davey (Thu,) studied this question.