Na área da saúde, as emoções são tradicionalmente evitadas, pois podem prejudicar o julgamento clínico. No entanto, ignorar as emoções pode levar à exaustão emocional e ao burnout, comprometendo a qualidade do atendimento. Mais atenção às emoções é necessária para apoiar o bem-estar e a vitalidade dos profissionais de saúde, especialmente considerando as altas taxas de exaustão emocional e burnout entre eles, além de fatores como a escassez de mão de obra, uma população envelhecendo e o aumento das demandas de carga de trabalho. O treinamento visa apoiar o bem-estar e a vitalidade dos profissionais de saúde e ajudar a prevenir exaustão emocional e burnout. O treinamento é fundamentado na teoria da emoção construída, incorpora uma abordagem pedagógica informada por evidências e utiliza música ao vivo participativa para ensinar a construção saudável de emoções. Com base na teoria, referimo-nos a esse processo como 'construção da emoção' em vez de 'regulação da emoção'. O treinamento inclui fundamentação teórica, seis exercícios seguindo um aumento gradual na (re)construção de emoções, e tarefas de casa. Resultados preliminares apoiam a capacidade da música de evocar memórias distintas, sensações corporais, sentimentos e emoções, corroborando sua função pretendida. Evocar memórias pessoais com emoções específicas através da música apóia a teoria da emoção construída e justifica seu uso no treinamento. As primeiras avaliações do treinamento incluíram descrições como esclarecedor, inspirador e capacitante. O programa de treinamento mostra uma clara progressão e alinhamento com a teoria, enquanto incorpora passos pedagógicos informados por evidências de forma harmoniosa. Os desafios da implementação incluem a obtenção de financiamento e, devido a restrições de tempo dos grupos-alvo, a implementação do treinamento completo, o que mitigamos desenvolvendo variações.
Johanna Schönrock-Adema (Quarta-feira) estudou essa questão.