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A percepção das minorias étnicas na Bulgária é geralmente negativa. As razões para isso são encontradas na falta de conscientização e no impacto do discurso da mídia. Há uma necessidade pública crítica de discutir o tema da sala de aula multicultural e uma necessidade crescente de explorar a questão das atitudes pedagógicas multiculturais e da competência intercultural. A pesquisa analisa os resultados de um estudo empírico próprio sobre o tema conduzido em 2023 em várias cidades do país em escolas primárias e secundárias.
Deana Atanasova (Sun,) estudou essa questão.
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