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Este estudo foca principalmente no desenvolvimento de um framework de treinamento e assistência que utiliza tecnologias de Realidade Estendida (XR), abrangendo Realidade Aumentada (AR), Realidade Mista (MR) e Realidade Virtual (VR). O objetivo é facilitar o aprendizado intuitivo de novas metodologias de trabalho e aprimorar habilidades técnicas por meio de estratégias orientadas a tarefas em planejamento, execução e produção. Central para este artigo estão cinco cenários baseados em VR, que são um subconjunto de 22 casos de uso diversos explorados em um esforço colaborativo com quatro universidades austríacas. A metodologia de pesquisa envolveu uma avaliação minuciosa das práticas de treinamento existentes nas empresas participantes, levando à criação de protótipos interativos sob medida por meio de um processo de desenvolvimento cíclico. Esses protótipos passaram por rigorosos testes e avaliações in loco pelos funcionários dos parceiros industriais, utilizando um abrangente modelo de avaliação multicritério. O feedback coletado foi instrumental para avaliar a eficácia dessas novas abordagens de treinamento em comparação com métodos convencionais, e para identificar elementos dos casos de uso que poderiam ser padronizados para o desenvolvimento futuro de aplicações de treinamento. Este artigo faz uma contribuição significativa para o domínio ao lançar luz sobre a implementação prática de tecnologias XR em ambientes de treinamento industrial, e ao discutir as vantagens potenciais e os desafios inerentes à sua adoção.
Moser et al. (2024) estudaram essa questão.
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