Inovações no Processo de Melhoria do Sistema de Formação Física e Especial de Futuros Agentes da Lei

O artigo fornece uma análise teórica dos principais problemas do processo de formação física e especial nas instituições de ensino superior do Ministério da Administração Interna; são identificadas as principais direções de introdução de tecnologias inovadoras, cujo uso afetará positivamente o sistema existente de formação dos futuros agentes da lei e aumentará o nível de seu desenvolvimento profissional como profissionais altamente qualificados da Polícia Nacional da Ucrânia em um país europeu moderno. Justifica-se que uma tarefa importante nas condições atuais é a formação de um novo sistema de formação de especialistas em aplicação da lei, devido à atual situação militar-política e de crise na sociedade ucraniana e no Estado como um todo. Elevar essa educação a um nível qualitativamente novo, garantindo a capacidade de defesa do país e protegendo a população e o estado são questões urgentes do nosso tempo. A educação superior do Ministério da Administração Interna da Ucrânia é um componente da educação nacional como um sistema integral, portanto, é um fator na formação de profissionais de aplicação da lei competitivos. As atividades das agências de aplicação da lei podem ser atribuídas à profissão de tipos mistos, que é realizada em condições externas específicas e complicadas, exigindo alta estabilidade mental, resistência geral e especial dos funcionários. Prova-se que o desenvolvimento de tecnologias inovadoras para a melhoria da formação física e especial (profissional) de futuros agentes da lei nas instituições de ensino superior do Ministério da Administração Interna da Ucrânia deve levar em consideração os princípios básicos do processo pedagógico, a saber: unidade de educação e formação, integridade no processo educativo; a relação entre interesse pessoal e necessidade social; viabilidade profissional; continuidade e consistência do processo educativo; foco na formação de conhecimentos e habilidades em unidade; consciência e comportamento; sistematicidade, continuidade e consistência de conhecimentos, habilidades, capacidades e qualidades pessoais; interconexão (combinação) da formação teórica com atividades práticas; abordagens individuais e diferenciadas ao trabalho com futuros agentes da lei; combinação da formação física e especial na formação profissional e aplicada; eficácia dos resultados do processo de aprendizagem. É observado que a inovação é a formação de habilidades profissionais e aplicadas e o desenvolvimento de qualidades físicas e psicológicas prioritárias, aumentando o tempo para formas educacionais de treinamento, introduzindo esportes profissionais e básicos, organizando e realizando formas de treinamento extracurriculares, eventos adicionais de cultura física e aulas independentes. Essa abordagem permitirá resolver as seguintes tarefas nos níveis teórico e prático: formar os conhecimentos necessários da teoria geral da cultura física e dos esportes nos futuros agentes da lei; aumentar a conscientização dos futuros agentes da lei sobre a necessidade da educação física como um dos elementos importantes para a realização das funções oficiais e combate a ofensas; fornecer aos futuros agentes da lei o conhecimento necessário sobre os fundamentos do desenvolvimento de qualidades físicas prioritárias dos agentes da lei e métodos para melhorar sua própria condição física e funcional; desenvolvimento de (força, velocidade, capacidades de força-velocidade, resistência, agilidade, flexibilidade); melhorar as qualidades físicas profissionais e aplicadas dos futuros agentes da lei necessárias para o desempenho de suas funções; desenvolver habilidades profissionais básicas para uso prático quando necessário o uso de força física e habilidades especiais pelos futuros agentes da lei; desenvolver habilidades profissionais e aplicadas por meio da organização e realização de aulas e competições em esportes profissionais e básicos que desenvolvem qualidades e habilidades importantes para o cumprimento de suas funções.