Reconhecimento aos revisores do GMS Journal for Medical Education

Key Points

• O objetivo é reconhecer o esforço e a expertise dos revisores que contribuem para a qualidade das publicações em educação médica.
• Identificação e listagem dos revisores que forneceram feedback sobre as submissões
• Análise do impacto da revisão por pares no conteúdo educacional
• Ênfase no papel da avaliação colaborativa
• Qualidade aprimorada dos artigos publicados devido a revisões minuciosas
• Aumento do envolvimento dos revisores indicou seu compromisso
• Reconhecimento de diversas expertise na área da educação médica