Os professores reconheceram a realidade virtual como uma ferramenta educacional valiosa, mas destacaram alguns desafios, incluindo a formação insuficiente e o acesso limitado a equipamentos. Abordar esses obstáculos é crucial para a integração bem-sucedida da realidade virtual nos programas de formação, desbloqueando assim seu pleno potencial e melhorando os resultados educacionais.
Myrzakhanova et al. (Mon,) estudaram essa questão.