Mulheres extrovertidas que praticaram em cronogramas aleatórios demonstraram desempenho superior na transferência retardada em comparação com outros grupos. Conclusões: Os achados divergem das evidências em adultos mais jovens, sugerindo que o envelhecimento pode alterar a interação entre personalidade e CI. Os resultados destacam a importância de abordagens sensíveis ao ciclo de vida para intervenções individualizadas de aprendizagem motora.
Veigas et al. (Sun,) estudaram essa questão.