Aprendizado Colaborativo e Tecnologias de Comunicação no Ensino de Inglês para Negócios

O aprendizado colaborativo adquiriu uma nova dimensão com o uso generalizado de tecnologias de informação e comunicação (McCafferty, Jacobs e Dasilva Iddings, 2006). As principais vantagens do uso da tecnologia para o aprendizado de línguas são uma maior exposição à linguagem autêntica, acesso a uma ampla variedade de fontes de informação e diferentes variedades de linguagem, oportunidades de interação e comunicação e uma participação mais intensa dos aprendizes (Carrió Pastor, 2009a, 2009b). O caso prático apresentado neste estudo mostra a experiência de aprendizado colaborativo em duas disciplinas de inglês para negócios, ministradas nos níveis de graduação e pós-graduação. A atividade tinha como objetivo simular uma situação da vida real, na qual membros de organizações empresariais são solicitados a colaborar em projetos em locais geograficamente distantes. Proporcionou muitas oportunidades para interação escrita através de um chat, no qual os alunos tiveram que aprimorar suas habilidades comunicativas em inglês para colaborar com sucesso na tarefa proposta. A pesquisa realizada após a tarefa revelou que os alunos se sentiram mais motivados e consideraram a colaboração online um contexto enriquecedor para o aprendizado de inglês para negócios.