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Este artigo apresenta uma metaestrutura orientada por dados para apoiar decisões baseadas em evidências para pesquisadores e profissionais ao projetar, investigar e implementar intervenções de educação positiva: a estrutura SEARCH. A SEARCH foi desenvolvida através de um processo de duas etapas. A primeira etapa consistiu em uma revisão bibliométrica em larga escala e agrupamento temático de tópicos com base no processamento de linguagem natural de mais de 18.403 estudos de psicologia positiva. A segunda etapa envolveu pesquisa-ação com dez escolas testando a validade prática dos temas de bem-estar identificados na primeira etapa com educadores. O resultado dessas duas etapas identificou seis caminhos gerais para o bem-estar que formaram a estrutura SEARCH: 1) forças, 2) gestão emocional, 3) atenção e conscientização, 4) relacionamentos, 5) enfrentamento e 6) hábitos e metas. O objetivo deste artigo de revisão atual foi examinar a literatura educacional e psicológica existente em busca de evidências de que cada caminho SEARCH foi encontrado com sucesso para promover o bem-estar dos alunos. Setenta e cinco estudos revisados por pares (total de estudantes N = 35.888) foram revisados da América do Norte, Europa, Reino Unido, Ásia, Austrália e Nova Zelândia. Os resultados demonstram o valor e a aplicabilidade da estrutura SEARCH. A revisão abrangente realizada neste artigo é então usada para discutir as lacunas atuais na pesquisa em educação positiva, bem como apresentar a utilidade da SEARCH como uma estrutura para apoiar a ciência e a prática da educação positiva.
Waters et al. (Sex,) estudaram essa questão.
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