引言：在过去的二十年里，创业能力已成为高等教育中的战略支柱，响应就业能力、创新和可持续性挑战。然而，关于这些能力的概念和方法存在多样性，因而需要一项综合性综述。目标：本文旨在批判性分析高等教育中创业能力的当前科学研究现状，考虑理论方法、应用方法论及新兴主题趋势。方法论：对2010年至2025年间发表的50篇学术论文进行了选择性系统综述，这些论文来自索引数据库。采用了时间顺序、主题和计量书目分析，并辅以每篇文章的分析摘要。结果：结果显示近年科学产出显著增加，定量研究与综述占主导，且对数字能力、创业心态及可持续性等主题兴趣日益增长。结论：发现纵向研究和非英语语境下工具验证存在不足。此次综述有助于概念澄清，并指导未来研究及教育政策制定。
Pedroza 等人（Mon，）研究了这个问题。