一种在Moodle中自动检测学生学习风格的方法：实施与评估

学习管理系统（LMS）因其易用性及为教师提供的多样化课程组织和管理工具而被广泛用于远程学习课程。然而，这些系统存在一个主要缺点，即未考虑学生的学习风格，向所有学生提供相同的教育资源集合。为了使课程适应学生的偏好，需检测其学习风格。本文介绍了一种在Moodle中自动检测学生学习风格的方法及其评估结果。