世界文化视角在英语教学中的应用：语言学家的关键方法

语言与国家研究方法是培养未来语言学家跨文化交际能力的有效手段。然而，该方法在乌克兰高等教育机构的教学过程中往往零散实施，降低了其效果。研究旨在论证语言与国家特定方法在未来语言学家英语教学中的重要性，定义其在形成跨文化交际能力中的作用，分析其现代实施方法，并识别主要困难及解决途径。研究采用综合方法，包括科学文献分析、乌克兰及国外大学课程内容分析、学生和教师调查、专家访谈，以及获得数据的定量和定性分析。研究发现，尽管语言与国家特定方法是英语教学的重要组成部分，但其在教学过程中的整合需改进。主要问题包括缺乏真实材料、互动教学方法不足及数字技术应用有限。文章提出更新课程、扩大语言与国家研究内容实际应用、积极利用数字资源以及提升教师跨文化交际技能的建议。