背景：艾滋病仍然是全球健康问题，全球有165万青少年受影响。在印度尼西亚，艾滋病病例持续上升，尤其是在青年中。在塞马朗，青少年对艾滋病的知识仍然较低。鉴于他们对数字媒体的高使用，开发青少年友好的社交媒体内容对于改善艾滋病预防和教育至关重要。方法：本研究采用混合方法策略，采用了解释性顺序设计。定量阶段通过使用Google表单的在线问卷收集数据，目标是调查塞马朗市X区211名年龄在16至18岁的青少年。定性阶段与一名参与高风险性行为的青少年、来自中爪哇省国家反毒品局的顾问以及来自塞马朗市一所戒毒中心的顾问进行了深入访谈。所有数据均采用内容分析进行检查。结果：本研究涉及211名年龄在16-18岁的青少年。仅六名报告曾发生性行为，其中大多数未能坚持使用安全套。没有人报告有注射药物使用情况。尽管大多数青少年从教师或卫生工作者那里获得艾滋病信息，但他们更喜欢Instagram等在线平台。许多人对艾滋病传播有误解，比如认为它可以通过亲吻或蚊子叮咬传播。青少年对怀孕表示更大的关注，而不是艾滋病问题，并将性视为禁忌话题。大多数人更喜欢简短、创意的视频，尤其是播客和幽默内容，最大时长为45秒。偏好的主题包括艾滋病基础知识、心理健康、预防、健康关系以及与艾滋病患者的故事。这些发现支持为青少年开发友好的社交媒体内容以进行艾滋病教育。结论：青少年更喜欢通过引人入胜的社交媒体内容学习艾滋病，尤其是短视频和播客。尽管有一些基础知识，但误解仍然存在，性健康仍是一个敏感话题。这些发现突显了开发青少年友好的数字内容以改善艾滋病预防的必要性。
Herdanindita 等人（Mon，）研究了这个问题。