学校学习中解决问题技能的影响：系统文献综述

解决问题是学习中的一项基本技能，要求学生理解问题并找到概念解决方案。然而，许多学生仍然将课堂学习视为单纯接收信息，这使得教育者在开发更有意义的学习方法中变得至关重要。一个相关的方法是解决问题，鼓励学生不仅要理解材料，还要基于所学的概念解决问题。本研究旨在分析解决问题技能在学校学习中的影响，加强教师与学生之间的关系，并增强学生实践批判性思维技能的动机。本研究采用由PRISMA指导的系统文献综述（SLR）方法，分析了2019年至2024年在印度尼西亚及其他国家发表的38篇收录于Scopus和SINTA中的文章。数据根据出版年份、教育水平和研究地点进行了分析。结果表明，实施问题解决方法可以有效提高学生的问题解决能力，培养批判性思维，并促进教师与学生之间更互动的学习。这种方法还增强了学习动机，鼓励学生更积极地参与学校科目。本研究的结论强调，选择适当的学习方法，特别是解决问题的方法，对提高学生在学校中的问题解决能力具有积极的影响。本研究的意义在于强调教师应持续应用适应性、互动性和以学生为中心的方法，以优化学习成果。