橡皮泥媒介对B组儿童（5-6岁）视觉空间智能的影响

本研究旨在确定橡皮泥媒介对位于巴伦班的Angkasa Lanud幼儿园B组儿童（5-6岁）视觉空间智能的影响。此研究采用了预实验方法，使用单一案例研究设计。研究样本由16名儿童组成，采用目的取样技术选择。数据收集技术包括观察、测试和文档记录。数据分析采用单样本t检验，结果显示𝒕 𝒉𝒊𝒕𝒖𝒏𝒈 = 4.48大于𝒕 𝒕𝒂𝒃𝒆𝒍 = 1.75，因此拒绝原假设Ho并接受备选假设Ha。这些结果表明橡皮泥媒介对儿童的视觉空间智能有积极且显著的影响。本研究的意义在于使用橡皮泥媒介不仅可以提高儿童的视觉空间智能，还能发展儿童的精细运动技能、认知和创造力。