背景 - 本研究表明，社交媒体在帮助年轻人学习本土智慧方面具有巨大潜力。由于易于获取、互动性强且契合现代生活方式，Instagram、TikTok 和 YouTube 等社交媒体平台深受青少年的喜爱。目的 - 本研究采用描述性探索性方法的质性研究路径。描述性探索性方法涉及研究人员收集描述性数据（例如参与者的特征、行为或经历），随后探索现有的关联或模式。关于参与者或研究样本的基本信息通常包括选择具有与研究主题相关经历或特征的个体，这些个体可以通过目的性抽样或根据特定标准进行选择，从而能够更深入地理解所研究的现象。分析探讨了这些平台在培养积极品格特质（如尊重、诚实和社区参与）方面的有效性，以及它们如何在数字时代背景下与传统价值观相契合。结果 - 结果表明，相比传统方法，创新且引人入胜的内容更受欢迎。具有冲击力的视觉内容、深入的故事叙述以及能带来额外价值（如娱乐或新知识）的内容更能吸引年轻一代的注意力。通过与内容创作者合作、顺应潮流以及实时互动等途径，社交媒体可以作为本土文化保护的学习与灵感工具。本研究提出了一项综合策略，以支持在数字时代利用社交媒体传承本土智慧。结论 - 本研究得出结论，只要内容具有创意、以价值为导向并顺应当前数字潮流，社交媒体在向青年群体推广和传承本土智慧方面就能发挥战略性作用。将本土价值观融入流行形式，能以一种对年轻一代更具共鸣且更可持续的方式建立文化意识与品格教育。新颖性/原创性/价值 - 本研究的新颖之处在于聚焦于数字文化与传统价值观的交汇点，具体探讨了在 TikTok 和 Instagram 等平台上以青年为中心的内容策略如何有效传播和传承本土智慧。与以往仅将社交媒体视作交流工具的研究不同，本研究将其定位为数字原住民一代进行文化教育和品格塑造的积极空间。
Jati et al. (Tue,) 对这一问题进行了研究。