基于BOPPPS教学模式的《高级财务管理》课程教学模式研究

基于BOPPPS教学模式的课程改革是提高本科教育质量和培养应用型人才的有效途径。本文以高级财务管理课程中的“轻资产运营模式”为例，设计出按照“导入-目标-前测-参与式学习-后测-总结”六个环节进行的教学。通过案例研究，引导学生全过程参与学习，加强其财务战略思维、风险意识和实践创新能力，实现知识传授、能力发展和价值引导的“三位一体”教学目标。该研究为财务管理课程的教学改革和应用型人才的培养提供了新的思路。