社区学习中心（CLC）确定社区学习需求优先级的学习需求软件开发

通过社区教育项目实施的社区赋能领域正面临着工业 4.0 的挑战。为应对这一挑战，在社区赋能项目中确立技术的地位是实现社区需求的战略性途径。位于 Lembang 区 Pagerwangi 村的一家 CLC 在收集社区学习需求数据方面遇到了困难，因此需要取得技术突破，以协助辅导员收集数据并规划社区赋能项目的需求，从而确保其顺利实现。通过数字化需求评估（Digital Needs Assessment），辅导员将更容易开展数据探索、记录、处理、分析和报告。本研究旨在开发一套针对社区使用而有效构建的数字化需求评估软件原型，以确定社区教育和学习需求的优先级。本研究方法采用描述性统计形式的定量方法，共纳入 42 名作为 CLC 辅导员的受试者，历时 5 个月（2023 年 2 月至 2023 年 6 月）。研究结果表明，数字化需求评估软件能够提升 CLC 辅导员的能力，特别是在处理社区学习需求识别结果的数据或信息方面。